радуга-дуга

Радуга-дуга

литературный сайт Светланы Семёновой (г.Рига, Латвия) для взрослых и детей. Детские стихи и сказки.


Реклама: Хлопковый край чебоксары по материалам сайта. . Tango-postelnoe.ru еще по теме.
Радуга-дуга - главная ›› Интересные материалы ›› Педагогика. Мотивация в учёбе.

Яков Плинер. От православия до буддизма: пять подходов к мотивации в учебе

Яков Плинер, доктор педагогических наук |
Foto: PantherMedia/Scanpix
Я всегда говорю родителям и учителям, что мы, педагоги, знаем о ребенке многое, но не знаем генетического кода и мотивации учения.

Мотивация (от латинского motus – движение, поворот) – процессы, методы, средства побуждения к активной деятельности, т.е. причины, заставляющие личность действовать, совершать поступки.

Мотивация учения – это отношение школьника к познавательной деятельности, направленность на эту деятельность. Внешние мотивы исходят от педагогов и родителей (требования, указания, советы, подсказки). Внутренние или истинные мотивы имеются только у самого ученика. Положительное отношение школьника к учению характеризуется познавательными интересами, активностью, интенсивностью, сознательностью, систематичностью, самостоятельностью!

Увы, познавательные мотивы сформированы у наших детей в наименьшей степени. На них не обращают внимания ни родители, ни учителя. Вследствие слома традиций советской школы и непоследовательности в государственной образовательной политике, мотивация учения стала одной из самых актуальных проблем. Без мотивации школа обречена на безрезультативность, КПД будет как у паровоза.

Кардинально новых идей нет. Значит, в поисках действенных мотивов учения, на мой взгляд, целесообразно опираться помимо идей советской школы, на идеи и культурные смыслы конфессиональных педагогических систем. В них сфокусированы основные подходы и к проблеме мотивации учения, и к ее решению.

1Православная педагогика: обучение от сердца в сердце, из очей в очи
2Исламская педагогика: главный орган познания – сердце
3Буддийская педагогика: каждый сам себе учитель
4Иудаистская педагогика: соответствие действий и поступков заповедям и законам
5Мотивы учения нового времени – личные интересы

 



Архив новостей